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La méthode

Chez Groupe SLC inc on encourage les apprenants à parler la langue d’apprentissage par l’entremise de jeux de rôles, présentations orales, des échanges verbaux sous la forme de mini-débats et activités de résolution de problèmes dans un contexte pertinent et réaliste. Notre méthode favorise la participation de tous les apprenants et nous prenons soin de mettre en place un environnement dans lequel règne confiance, aise et apprentissage. Pour les cours privés, l’aide à l’apprentissage, le perfectionnement, la préparation aux examens du gouvernement et les programmes personnalisés.

Le contenu personnalisé pour les programmes de la formation linguistique:

Le vocabulaire usuel et professionnel, compréhension, exercices, mise en situation, préparation à l’écrit. Le programme de la formation linguistique est établi sur-mesure selon vos besoins.

Rythme conseillé de formation:
Un minimum de 30 heures de formation vous permettra d’effectuer des progrès significatifs. Nous conseillons des séances de formation de 120 minutes ou par demi-journée une à plusieurs fois par semaine selon votre emploi du temps.

Gestion des programmes

Chaque semaine, les formateurs écrivent un rapport détaillé de chaque leçon. Les apprenants subissent des examens oraux et écrits tout au long du cours. On peut ainsi mesurer le progrès de chacun et chacune. Plus important encore est le droit de regard accordé au dirigeants de l’entreprise. Vous pouvez en tout temps consulter les documents pédagogiques et préparations de cours de façon à savoir ce qui est appris et l’application de la méthode d’apprentissage.

Emploi-Québec

Nos programmes furent agréés par Emploi-Québec, ce qui vous permet de participer au programme de la loi du 1%.

La grammaire et la conversation

Nous avons créé des activités de conversation fondées sur des situations réelles et soutenues par un solide programme grammatical. Les activités de conversation dirigée aident grandement à donner confiance aux apprenants puisqu’ils reçoivent le soutien technique nécessaire pour prendre une part active dans la leçon. On apprend un vocabulaire nouveau, comment conjuguer correctement les verbes, employer la syntaxe et la structure des phrases et la manière de dire les choses.